Under fem veckors tid har alla elever i min klass "busat" med iPaden. Undrar du vad jag menar? Jo, vi har med TV-programmet BUSKUL som inspiration gjort busfilmer och busböcker på våra paddor. Eleverna bubblade av ideer hur man kan busa schysst! I par fick de planera ett bus som de skulle genomföra och filma hemma. Detta blev vår allra första läxa med iPaden. Några elever var så ivriga att de gjorde läxan innan utsatt tid. Trevligt "problem" ;)
Alla fick sen visa sina busfilmer på kanonen inför klassen. Så roligt vi hade! En hel del bus återkom, som t ex tejp på kranen eller tejp på osthyveln. Men det spelade ingen roll alls.
Elevernas busböcker gjordes i par, då de skrev tillsammans på en iPad. Vi använde PAGES som program att skriva i. Att arbeta i par visade sig vara en god ide', då de pratade mycket om hur de skulle skriva. Precis som jag ville! Lite Trageton inspirerat. Paren skulle skriva tre olika texter i sin bok ; detta behöver vi, planering och så gick det.
Böckerna gjordes i A5- format med laminerad fram- och baksida. Elevena ritade bilder som skulle klistras in i boken. Tomma färgade papper sattes in med spiral i boken och sen började väntan på att få ut texten...
... och där är vi fortfarande! Tyvärr har tekniken stoppat upp arbetet en del. Till en början trodde vi att vi skulle kunna skriva ut på befintlig skrivare, men det visade sig svårare än vi trott. Så vi beställde en air print skrivare och trodde att allt skulle bli smidigt direkt. Men nej! Den är installerad och klar men tappar kontakten ibland. Då får jag kontakta vår IT- kille för att få hjälp. Jag får fint hjälp, men det håller inte så länge förrän jag behöver hjälp igen. Ja, dagarna de går.
Snart ska det säkert bli klart och då ser jag fram emot att eleverna ska få läsa upp sina böcker för klassen!
Tänk om man hade varit lite mer datakunnig. Kanske hade det underlättat. Vad tror du?
onsdag 30 november 2011
tisdag 25 oktober 2011
Orkester med klass 1
Då har jag provat att använda ipaden i min musikundervisning. Med framgång kan jag säga! Appen som jag har använt med min etta är Xylophone. Innan ipadsen kom fram, så sjöng vi "Det var så roligt jag måste skratta... ". Några av dem kunde den lite redan, så det flöt på bra. I tre grupper fick de sedan spela på riktiga instrument; trumma, claves och triangel. I grupperna tränade de på att spela på instrumentet på det slaget som jag dirigerade. Det gick riktigt bra. De var så duktiga!
När alla hade fått prova de olika instrumenten så var det slutligen dags att utöka spelandet med Ipadsen. Alla fick ta fram sin xylofon och spela på en ton då jag dirigerade slaget. Det blev lite fördröjning eftersom de först skulle titta på mig och sen trycka på rätt ton. Men det problemet löste en av eleverna snabbt!
- Fröken, om man håller på tonen från början, så behöver man bara släppa fingret när du dirigerar. Då låter rätt ton! Smarta sjuåringar jag har!
Om någon undrar över vad jag har använt för arrangemang, så är det plockat från musikboken "Musikskatten".
/ Annika
När alla hade fått prova de olika instrumenten så var det slutligen dags att utöka spelandet med Ipadsen. Alla fick ta fram sin xylofon och spela på en ton då jag dirigerade slaget. Det blev lite fördröjning eftersom de först skulle titta på mig och sen trycka på rätt ton. Men det problemet löste en av eleverna snabbt!
- Fröken, om man håller på tonen från början, så behöver man bara släppa fingret när du dirigerar. Då låter rätt ton! Smarta sjuåringar jag har!
Om någon undrar över vad jag har använt för arrangemang, så är det plockat från musikboken "Musikskatten".
/ Annika
tisdag 4 oktober 2011
I-landsproblem
Många funderar kring hur Ipaden kan användas i skolan? Är det något att satsa pengar på? Ska vi satsa på laptop eller Ipad?
För mig är Ipaden en allt- i- ett- sak. Momenten som tränas i apparna kan jag till stor del hitta på andra ställen. T ex pussel, memory, sudoko, magnetbokstäver, dockteater, prick till prick och mycket mer! Men om man som jag får en tredje första klass på skolan (har bara varit två innan) så är Ipaden är superkomplement. Vi spar många inköp av ovan nämnda saker och köper appar istället. Tro nu inte att vi inte har något annat material, men vi har inte skåpen fulla precis.
Med varsin Ipad i klassrummet har alla elever dessutom varsin dator för ordbehandling och internet, egen kamera, egen filmkamera, egen xylofon, gitarr, piano, trumset och flera andra instrument. Ja till detta har alla en egen inspelningsstudio i appen Garageband!
Utmaningen i min undervisning nu för tiden är att komma ihåg att jag har alla de här möjligheterna varje dag, varje lektion! Vilket i-landsproblem, men jag kan leva med det ;)
/Annika
För mig är Ipaden en allt- i- ett- sak. Momenten som tränas i apparna kan jag till stor del hitta på andra ställen. T ex pussel, memory, sudoko, magnetbokstäver, dockteater, prick till prick och mycket mer! Men om man som jag får en tredje första klass på skolan (har bara varit två innan) så är Ipaden är superkomplement. Vi spar många inköp av ovan nämnda saker och köper appar istället. Tro nu inte att vi inte har något annat material, men vi har inte skåpen fulla precis.
Med varsin Ipad i klassrummet har alla elever dessutom varsin dator för ordbehandling och internet, egen kamera, egen filmkamera, egen xylofon, gitarr, piano, trumset och flera andra instrument. Ja till detta har alla en egen inspelningsstudio i appen Garageband!
Utmaningen i min undervisning nu för tiden är att komma ihåg att jag har alla de här möjligheterna varje dag, varje lektion! Vilket i-landsproblem, men jag kan leva med det ;)
/Annika
tisdag 27 september 2011
Ettor vs trefyror
I vår Ipadvärld rullar allt på. Idag har jag testat Puppet Pals med mina ettor. Efter en ganska lång stund av väntande på att ladda ner roliga figurer, så kom de i gång. Till skillnad från treor och fyror så är mina ettor mer nyfikna och provar sig fram hela tiden. Till deras absoluta fördel! Efter bara en liten stund hade ett par av killarna hittat hur man gjorde egna figurer genom att ladda ner foto från sin kamerarulle. På så sätt kunde de själva vara en figur i sin "pjäs"!
Treorna och fyrorna är mera försiktiga och frågar sig fram. Vilket så klart också är klokt :)
Med treorna och fyrorna jobbade vi två och två med en Ipad, medan ettorna fick prova själva. Jag måste helt klart säga att samarbetet är att föredra. Det utvecklar samtalet mellan eleverna och så klart att komma överens.
Så nästa gång vi kör Puppet Pals i ettan blir det i par. Då vet de hur det fungerar, alla figurer är nerladdade och vi kan komma igång direkt hoppas jag.
Om två veckor kommer jag och min lärarkandidat att köra igång ett fördjupningsarbete med Ipads. Ser fram emot det och jag skriver mer om det när det närmar sig!
/Annika
Treorna och fyrorna är mera försiktiga och frågar sig fram. Vilket så klart också är klokt :)
Med treorna och fyrorna jobbade vi två och två med en Ipad, medan ettorna fick prova själva. Jag måste helt klart säga att samarbetet är att föredra. Det utvecklar samtalet mellan eleverna och så klart att komma överens.
Så nästa gång vi kör Puppet Pals i ettan blir det i par. Då vet de hur det fungerar, alla figurer är nerladdade och vi kan komma igång direkt hoppas jag.
Om två veckor kommer jag och min lärarkandidat att köra igång ett fördjupningsarbete med Ipads. Ser fram emot det och jag skriver mer om det när det närmar sig!
/Annika
torsdag 22 september 2011
Arbetet rullar på!
Nu kan jag verkligen säga att arbetet har kommit igång med våra Ipads! Ingen skrivare än så länge, men eleverna börjar kunna rutinerna kring vårt arbete och det rullar på fint.
I ettan har vi den här veckan provat att gå in på Youtube, för att se att vi faktiskt har internet tillgängligt på våra paddor. Tyvärr verkade inte det trådlösa nätverket klara av att 18 st försökte komma ut samtidigt, så det låste sig efter ett par sekunder. I efterhand har jag provat och märker att en eller ett par stycken kan vara "ute" samtidigt utan problem.
I svenska har jag laddat ner två nya appar den här veckan; ABC tracer och Puppet pals. ABC tracer tycker jag var en riktigt rolig app där eleverna tränar sig att spåra bokstäver och en hel del annat. Dock på engelska, men bra ändå! Puppet Pals är helt fantastisk! Idag har jag haft åk 3 och 4 på elevens val IT/data. Då fick de i par göra en egen film om miljö i den här appen. De tränade sig att samarbeta och att öva sin muntliga förmåga. Dessutom hade de riktigt roligt! Aldrig fel ;)
I min etta har flera av eleverna fått riktig kläm på Tangrampussel. De är så bitna och sitter gärna när de har en stund över och klurar. Härligt att se!
Idag när jag förhörde läsläxan med en och en i halvklass, satt resten med var sin Ipad och arbetade. Lugnt och alla var djupt försjunkna i sitt arbete. Fröken myser!
Imorgon är det fredag igen och klassen ska ytterligare en helg få ta hem sin padda :)
Mitt nya lärarmotto- En liten stund Ipad om dagen gör gott!
/Annika
I ettan har vi den här veckan provat att gå in på Youtube, för att se att vi faktiskt har internet tillgängligt på våra paddor. Tyvärr verkade inte det trådlösa nätverket klara av att 18 st försökte komma ut samtidigt, så det låste sig efter ett par sekunder. I efterhand har jag provat och märker att en eller ett par stycken kan vara "ute" samtidigt utan problem.
I svenska har jag laddat ner två nya appar den här veckan; ABC tracer och Puppet pals. ABC tracer tycker jag var en riktigt rolig app där eleverna tränar sig att spåra bokstäver och en hel del annat. Dock på engelska, men bra ändå! Puppet Pals är helt fantastisk! Idag har jag haft åk 3 och 4 på elevens val IT/data. Då fick de i par göra en egen film om miljö i den här appen. De tränade sig att samarbeta och att öva sin muntliga förmåga. Dessutom hade de riktigt roligt! Aldrig fel ;)
I min etta har flera av eleverna fått riktig kläm på Tangrampussel. De är så bitna och sitter gärna när de har en stund över och klurar. Härligt att se!
Idag när jag förhörde läsläxan med en och en i halvklass, satt resten med var sin Ipad och arbetade. Lugnt och alla var djupt försjunkna i sitt arbete. Fröken myser!
Imorgon är det fredag igen och klassen ska ytterligare en helg få ta hem sin padda :)
Mitt nya lärarmotto- En liten stund Ipad om dagen gör gott!
/Annika
fredag 16 september 2011
Klang och jubelfest!
Då har alla elever i min klass fått hem sin Ipad över helgen! Puh! Innan detta blev möjligt har jag, förutom det jag skrivit tidigare, märkt väskor och laddare till alla. Idag fick jag extra hjälp från min lärarkandidat. Tack! Så klart var vi tvungna att märka de svarta väskorna utvändigt med en liten plastad namnlapp. Hur ska annars fritidspersonalen hitta rätt Ipad i förrådet när de ska lämna hem dem i eftermiddag? Varför kommer jag alltid på sånt i sista minuten?
Så lyckliga eleverna blev när de förstod att det som de längtat efter i två veckor, äntligen blev verklighet! De jublade rakt ut i klassrummet :)
Eftersom vår första överenskommelse med föräldrarna är att en vuxen ska vara med när Ipaden hämtas och lämnas till skolan, så mailade jag alla föräldrar igår. Jag fick också ringa två föräldrar idag, så att de kunde komma och hämta istället för att barnet skulle åka med buss.
Två viktiga frågor som vi måste ta ställning till framöver:
* Hur löser vi det smidigast för våra fritidsavdelningar, så att de kan lämna ut Ipaden vid dagens slut?
* Hur löser vi det smidigast för föräldrarna vi hämtning och lämning? Hur länge behöver de vara med?
Kommentarer från några föräldrar som jag mötte idag:
"- Hur får man sitt barn att förstå att en Ipad kostar 6500kr?"
"- Ni kommer nog inte att få mycket frånvaro i den här klassen. Eleverna längtar till att jobba med Ipaden!"
"- Mitt barns högsta önskan har gått i uppfyllelse: att få ta hem Ipaden!"
Jag hoppas att mina elever och deras familjer får en riktigt trevlig helg i Ipadens värld!
/Annika
Så lyckliga eleverna blev när de förstod att det som de längtat efter i två veckor, äntligen blev verklighet! De jublade rakt ut i klassrummet :)
Eftersom vår första överenskommelse med föräldrarna är att en vuxen ska vara med när Ipaden hämtas och lämnas till skolan, så mailade jag alla föräldrar igår. Jag fick också ringa två föräldrar idag, så att de kunde komma och hämta istället för att barnet skulle åka med buss.
Två viktiga frågor som vi måste ta ställning till framöver:
* Hur löser vi det smidigast för våra fritidsavdelningar, så att de kan lämna ut Ipaden vid dagens slut?
* Hur löser vi det smidigast för föräldrarna vi hämtning och lämning? Hur länge behöver de vara med?
Kommentarer från några föräldrar som jag mötte idag:
"- Hur får man sitt barn att förstå att en Ipad kostar 6500kr?"
"- Ni kommer nog inte att få mycket frånvaro i den här klassen. Eleverna längtar till att jobba med Ipaden!"
"- Mitt barns högsta önskan har gått i uppfyllelse: att få ta hem Ipaden!"
Jag hoppas att mina elever och deras familjer får en riktigt trevlig helg i Ipadens värld!
/Annika
onsdag 14 september 2011
Dropbox
Vilken fantastiskt bra grej!
Här kommer ett par bilder som är tagna med våra Ipads under en utflykt till Wanås slott i förra veckan. Bilderna plockade jag ner i Dropbox för att sen ha dem hemma i min dator direkt. Så smart! Ett moln i cyberrymden som förvarar mina bilder, så att jag kan plocka fram dem i vilken dator som helst!
/Annika
Här kommer ett par bilder som är tagna med våra Ipads under en utflykt till Wanås slott i förra veckan. Bilderna plockade jag ner i Dropbox för att sen ha dem hemma i min dator direkt. Så smart! Ett moln i cyberrymden som förvarar mina bilder, så att jag kan plocka fram dem i vilken dator som helst!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)